Pozdrav svima,

mi smo skupina Rožice. Našu skupinu čini 14 djece (9 djevojčica i 5 dječaka) u rasponu dobi od 1 godine i 10 mjeseci do 3 godine i 2 mjeseca.

Tijekom rujna upoznavali smo se s novim prostorom i novim prijateljicama. Pomažemo im da se prilagode nama, našoj sobi, navikama i pravilima. Istraživali smo sobu dnevnog boravka, a poseban interes zaokupili su nam prometni, obiteljski, likovni, stolno-manipulativni, glazbeni i istraživački centar, ali i centar kretanja, dvorana i dvorište. Imamo puno različitih interesa. Odgajateljice Lidija i Martina i ove se godine trude popratiti, podržati naše interese, želje i potrebe. Vjeruju u nas i naše mogućnosti pa nas potiču na samostalnost iako bi nekad više voljeli da nešto učine umjesto nas.

Mali dio provedenih aktivnosti prikazan je na fotografijama, a više o nama i našim aktivnostima saznat ćete u narednim objavama.

Želja nam je s vama podijeliti postignuća i rad koji smo postigli u protekla tri mjeseca. Razdoblje je bilo ispunjeno igrom, radosti i učenjem kroz zabavu. Cilj nam je bio osigurati cjeloviti razvoj „Rožica“ i ponosne smo na svaki njihov napredak. Djeca u „Rožicama“ su pojedinci s vlastitim interesima, mogućnostima i potrebama, a mi se trudimo oblikovati njihovu svakodnevnicu tako što istodobno podupiremo različite aspekte cjelovitog njihovog razvoja. Djecu se uvažava i potiče na sudjelovanje u donošenju odluka koje su vezane uz njihov odgoj i učenje. Prema njihovim interesima i potrebama osmišljavaju se poticaji, ritam dana je fleksibilan, a soba dnevnog boravka mijenja se razmještajem i poticajima kako bi se osnažila njihova prirodna istraživačka znatiželja i kako bi ih se potaknulo na samoorganizirajuće aktivnosti.

Aktivnosti su integrirane jer je to ključ za poticanje sveobuhvatnog razvoja djeteta. Pažljivo planiranim i povezanim aktivnostima djeca su u prilici razvijati različite vještine istovremeno.

U nastavku je samo mali dio aktivnoti iz proteklog tromjesečja...

SURADNJA S ODGOJNO-OBRAZOVNOM SKUPINOM LOPTICE

Pripremne aktivnosti za provedbu predstave „Jesnska garderoba“

• razvoj taktilne percepcije
• oblikovanje na plohi prirodnim materijalom
• razvoj fine motorike šake
• razvoj sposobnosti odnošenja samostalnih odluka
• razvoj odnosa s vršnjacima
• upotreba jednostavnijih rečenica

DAN ZAHVALNOSTI ZA PLODOVE ZEMLJE

• obogaćivanje rječnika, razumijevanje i korištenje novim riječima za predmete
• razvoj govornih vještina
• upotreba jednostavnijih i složenijih rečenica
• oblikovanje tijestom
• razvoj pozitivnih emocionalnih stanja
• razvoj kooperativnosti u skupnoj igri

 

ISTRAŽIVAČKO- SPOZNAJNA AKTIVNOSTI - IZUMITELJI

• razvoj vizualne percpecije
• stjecanje iskustva o uzročno- posljedičnim vezama
• Razvoj sposobnosti prilagođavanja novim promjenjivim situacijama
• Razvoj prostorne percpecije
• obogaćivanje rječnika- pojam padobran
• Odnosi: teško-lako

 

 

PRIMJER OBOGAĆIVANJA STOLNO-MANIPULATIVNE IGRE

• upoznavanje s pojmovima veće-manje
• razvoj koordinacije i preciznosti u baratanju predmetima
• uočavanje razlika među oblicima
• poticanje djece na opisivanje radnje
• razvoj operativnog mišljenja
• razvoj oblikovanja u prostoru

PRIMJER GLAZBENE AKTIVNOSTI- „GLAZBENE STOLICE“

• razvoj slušne percpepcije
• razvoj prostorne percpecije
• razvoj percpecije glazbenih elemenata
• razvoj pozitivnih emocionalnih stanja
• stvaranje bolje slike o sebi
• razvoj regulacije emocija
• razvoj koordinacije pokreta
• razvoj slušanja i razumijevanja govora

ODLAZAK NA KONCERT

• upoznavanje djece s glazbenim instrumentima
• bogaćenje rječnika imenovanjem instrumenata
• razvoj slušne percepcije
• upotreba ritma i metra
• slušanje i otkrivanje zvučne okoline
• kretanje uz pjesmu potiče daljnji razvoj motoričkih vještina, samoizražavanje i izražavanje emocija

IGRE IZ ADVENTSKOG KALENDARA

• govorna igra; snjegović, zvono, bor i sob
• razvoj pažnje i koncentracije
• motoričko planiranje
• integracija različitih senzornih područja

 

POSJET SV. NIKOLE

• poticanje socijalne interakcije, suradnje, empatije
• stjecanje novog iskustva
• upoznavanje s odnosima i vezom među ljudima- blagdani
• razvoj pozornosti prilikom praćenja predstave
• razvoj pozitivnih stavova prema društvenoj okolini, njegovanje običaja
• upotreba jednostavnijih i složenijih rečenica prilikom opisivanja doživljenog iskustva

 

UKLJUČIVANJE DJECE U IZRADU POTICAJA

• stvaranje osjećaja pripadnosti
• poticanje samostalnog izražavanja
• razvoj vještina baratanja predmetima i alatima
• smisleno i jasno verbalno pričanje, opisivanje, objašnjavanja i izražavanje svojih ideja, potreba i osjećaja
• razvoj oblikovanja na plohi

VANJSKI PROSTOR

• šetnja neovisno o vremenskim prilikama
• razvoj preciznosti pokreta prilikom obuvanja-izuvanja
• razvoj koordinacije i ravnoteže
• razvoj pokretljivosti i spretnosti pri kretanju
• poticanje djece na hodanje u paru
• upoznavanje djece s neporednom okolinom
• osvještavanje prostora oko sebe
• poštivanje pravila i dogovora
• razvoj pozitivnih stavova i odnosa prema okolini

 

PRIMJERI SURADNJE S RODITELJIMA

 

-  stvaranjem tematskih izložbi dosadašnjeg rada u skupini s ciljem aktivnog uključivanja roditelja u odgojno-obrazovni proces.

- izložba radova i ponuda aktivnosti „Jesenska garderoba“ „Hrvatski izumitelji“ i „Zimska idila

 

PROVEDBA BOŽIĆNE RADIONICE

• razvoj pozitivnih emocionalnih stanja (pripadanja, sigurnost, privrženost, ljubav)
• stvaranje bolje slike o sebi
• stjecanje iskustva vidom i dodirom
• razvoj zanimanja o blagdanima i svečanosti
• razumijevanje i korištenje novim riječima za predmete i pojave
• razvoj preciznosti pri rezanju, lijepljenju, presavijanju papira