Mi smo Medvjedići!
U našoj skupini ima nas čak 20 malih Medvjedića – veselih, razigranih i uvijek spremnih za novu pustolovinu! Ove pedagoške godine pridružilo nam se i 5 novih prijatelja koji su se brzo uklopili i s veseljem prihvatili naša pravila skupine. Bravo za njih!
Kod nas se puno smijemo, igramo, učimo i istražujemo, a ponekad smo toliko vrijedni da se i naše odgojiteljice pitaju trebaju li nam možda čepići za uši!
Jedno je sigurno – s nama nikada nije dosadno jer gdje su Medvjedići, ondje su veselje, prijateljstvo i pokoji nestašluk!
Mi smo Medvjedići!
U našoj skupini ima nas čak 20 malih Medvjedića – veselih, razigranih i uvijek spremnih za novu pustolovinu! Ove pedagoške godine pridružilo nam se i 5 novih prijatelja koji su se brzo uklopili i s veseljem prihvatili naša pravila skupine. Bravo za njih!
Kod nas se puno smijemo, igramo, učimo i istražujemo, a ponekad smo toliko vrijedni da se i naše odgojiteljice pitaju trebaju li nam možda čepići za uši!
Jedno je sigurno – s nama nikada nije dosadno jer gdje su Medvjedići, ondje su veselje, prijateljstvo i pokoji nestašluk!
Medvjedići su ovu godinu započeli s projektom ” Moj zavičaj i obitelj”. Pojačano se bavimo zavičajnim temama, kulturnom baštinom, upoznavanjem našeg mjesta i okolice, građevina, ustanova, običaja te učenje grobničke čakavštine kao zaštićenog nematerijalnog kulturnog dobra.
Tijekom rujna bavili smo se temom “Moje mjesto”, izradivši maketu mjesta s važnim ustanovama i trgovinama i svega onoga čega su se djeca mogla prisjetiti.
Svakodnevno smo pričali priče na grobničkom, učili nove riječi i izradili grobničku abecedu.
Na temu “Moje mjesto” , igrali smo se brojnim poticajima kojima smo utjecali na cjelokupan razvoj djece.Uz svakodnevno slušanje priča i pjesmica na čakavštini i likovno smo se izražavali različitim tehnikama i materijalima.
Nakon obrade teme “Moje mjesto”, proveli smo situacijsku šetnju mjestom. Djeca su u realnom kontekstu prepoznavala ključne ustanove i trgovine. Aktivnost je pratila iznimno visoka motivacija, uživanje i aktivno sudjelovanje u razgovorima. Time su djeca uspješno povezala teorijska znanja s neposrednom stvarnošću.
U listopadu smo otišli korak dalje te smo se kroz priče i fotografije upoznali s Kaštelom u Gradu Grobniku.
Izradili smo veliki Kaštel, upoznali putem slika i priča Bernardina Frankopana i njegovu obitelj te usporedili njihov život u Kaštelu s današnjim životom u našim obiteljima.
Svakodnevno smo djecu upoznavali s čakavskim govorom, čitajući im priče bajke i pjesmice. Uspoređivali smo čakavski sa standardnim i otkrivali bogatstvo različitosti.
Upoznavanjem vlastitog zavičaja povijesnim pričama, fotografijama, starim običajima, zaboravljenim igrama… jačali smo dječji kulturni i osobni identitet.
I u narednom periodu bavit ćemo se temom zavičaja i običaja našeg kraja
Odgojiteljice
Martina Crnković i Sanja Baffo
